培訓(xùn)內(nèi)容：
一、班組長的使命與職責(zé)1) 班組長的地位
2) 班組長對三個階層人員的不同立場
3) 班組長的使命
4) 班組長的重要作用
5) 班組長的管理水平現(xiàn)狀
二、班組長的日常管理實務(wù)
1) 作業(yè)管理
2) 物料管理
3) 設(shè)備管理
4) 人員管理
5) 方法管理
6) 工具管理
三、班組長的機能管理實務(wù)
1) 品質(zhì)管理工作實務(wù)
2) SPC—統(tǒng)計過程控制
3) 成本管理工作實務(wù)
4) 交期管理工作實務(wù)
5) 安全管理工作實務(wù)
四、管理的藝術(shù)與技巧
1) 現(xiàn)場管理的目標(biāo)與要素
2) 管理的五大職能
3) 命令的方法與原則
4) 協(xié)調(diào)的時機與注意事項
5) 溝通的種類與技巧
6) 自我激勵與激勵藝術(shù)
五、如何提升效率，提高產(chǎn)量
1) 效率的定義
2) 綜合效率損失分析
3) 生產(chǎn)效率實戰(zhàn)案例分析演練
4) 提高效率的方法
5) 有效的工作控制手段
6) 管理工具的運用
六、如何提升品質(zhì)，降低不良品
1) 品質(zhì)管理的重點與方法
2) 運用QC手法分析問題改善品質(zhì)
3) 品質(zhì)的真相與謬誤
4) 品質(zhì)標(biāo)準與規(guī)范的建立
5) 善用全員參與活動
七、現(xiàn)場管理者的工作職責(zé)1) 現(xiàn)場主管的工作職責(zé)
2) 現(xiàn)場管理者的一天
3) 如何輔佐上司
4) 管理者在組織中扮演的角色
5) 管理者應(yīng)有的行為能力
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